Onde a ciência encontra o cuidado e cada criança é vista além do diagnóstico

Existem projetos que nascem de uma ideia e existem aqueles que nascem de um propósito. A Avive Terapias Integradas nasceu em Umuarama com o propósito de transformar o cuidado com o desenvolvimento infantil, oferecendo às crianças com TEA e outros Transtornos do Neurodesenvolvimento um atendimento pautado por ciência, individualidade e, sobretudo, humanidade. Desde 2023, a clínica constrói sua trajetória unindo conhecimento científico, abordagem multidisciplinar e um olhar atento para aquilo que torna cada criança única.

Antes de qualquer diagnóstico, existe uma história, uma personalidade, potencialidades a serem descobertas e caminhos que podem ser construídos. Sob a direção do Dr. Fábio Oliveira, a Avive cresce sustentada pela convicção de que excelência também significa estar em constante evolução. Por isso, investe na qualificação contínua de sua equipe, na integração entre diferentes especialidades e em estratégias terapêuticas cuidadosamente pensadas para cada paciente.

Em 2025, esse crescimento ganhou um novo capítulo com a inauguração de uma estrutura mais ampla, contemporânea e acolhedora. Um ambiente projetado para proporcionar conforto às famílias e oferecer aos profissionais as melhores condições para o desenvolvimento de um trabalho integrado. A clínica é credenciada para realizar atendimentos pelo cisa Amerios.

“Quero que cada família que entre pela nossa porta saiba que seu filho será visto para além de qualquer diagnóstico. Mais do que uma clínica, a Avive é promessa de Deus na minha vida e, essa promessa, se renova a cada criança que chega até nós.”  Dr. Fábio Oliveira, Diretor.

É essa visão que permanece no centro de tudo: crescer sem perder a essência, avançar sem abrir mão da sensibilidade e fazer da ciência uma ferramenta a serviço da vida. Isso por que cuidar do desenvolvimento também é acreditar em possibilidades.

Cuidado Integrado para o desenvolvimento: Uma equipe multiprofissional que acolhe famílias, valoriza a ciência e compreende cada pessoa em sua singularidade.

TERAPIA ABA - Ciência aplicada ao desenvolvimento de habilidades importantes para a vida

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma abordagem científica que utiliza princípios da aprendizagem e do comportamento para compreender necessidades individuais e desenvolver habilidades socialmente relevantes e funcionais. A intervenção pode trabalhar áreas como comunicação, interação social, autonomia, habilidades acadêmicas e de vida diária, brincar, tolerância às mudanças e outros repertórios importantes para a participação da pessoa em diferentes ambientes. O acompanhamento é planejado a partir de avaliação individualizada, definição de objetivos, coleta de dados e acompanhamento sistemático da evolução. Família, profissionais e demais contextos importantes para o paciente podem participar desse processo. Na ABA, cada objetivo deve ter um propósito: favorecer mais comunicação, autonomia, participação e qualidade de vida, sempre respeitando a individualidade e a dignidade de cada pessoa.

FONOAUDIOLOGIA: Comunicação é participação

Comunicar-se é muito mais do que falar. É conseguir expressar necessidades, compartilhar interesses, compreender o outro, interagir e participar socialmente. A Fonoaudiologia atua na prevenção, avaliação e intervenção das habilidades relacionadas à comunicação, incluindo linguagem oral e escrita, fala, voz, fluência, audição e funções relacionadas à alimentação e deglutição, conforme a necessidade de cada paciente. Na infância, o acompanhamento adequado pode favorecer importantes avanços na comunicação e na interação. Cada nova possibilidade de expressão representa também uma nova possibilidade de participar do mundo e estabelecer vínculos.

FISIOTERAPIA: Movimento, funcionalidade e qualidade de vida

Movimentar-se com segurança e funcionalidade é fundamental para explorar o ambiente, brincar, aprender e conquistar independência. A Fisioterapia atua na avaliação e intervenção de aspectos relacionados ao desenvolvimento motor, equilíbrio, postura, força, mobilidade, coordenação e funcionalidade, considerando as necessidades específicas de cada pessoa. Na infância, cada conquista motora pode representar um importante avanço na participação da criança em sua rotina. Por isso, o trabalho fisioterapêutico busca proporcionar experiências que favoreçam o desenvolvimento e ampliem possibilidades de movimento, autonomia e participação.

PSICOMOTRICIDADE: O corpo também aprende

Na infância, movimento, emoção e aprendizagem estão profundamente relacionados. É por meio do corpo que a criança explora o mundo, organiza suas experiências e desenvolve habilidades importantes para sua vida cotidiana e escolar. A Psicomotricidade trabalha aspectos como coordenação motora global e fina, equilíbrio, lateralidade, esquema corporal, orientação espacial e temporal, planejamento motor e organização do movimento. Por meio de experiências corporais planejadas, busca favorecer um desenvolvimento mais integrado, contribuindo para a autonomia, a aprendizagem e a participação da criança em diferentes ambientes. 

TERAPIA OCUPACIONAL: Autonomia para viver, participar e se desenvolver

A Terapia Ocupacional atua para ampliar a autonomia, a participação e a independência da pessoa em suas atividades cotidianas. Na infância, o acompanhamento pode envolver habilidades relacionadas ao brincar, alimentação, vestuário, higiene, rotina escolar, coordenação motora e participação social. Também pode atuar nas diferenças relacionadas ao processamento sensorial, ajudando a compreender como cada criança percebe, organiza e responde aos estímulos do ambiente. Mais do que desenvolver habilidades isoladas, a Terapia Ocupacional busca favorecer uma vida com mais funcionalidade, participação e qualidade de vida, respeitando as necessidades e potencialidades de cada pessoa.

PSICOLOGIA: Cuidar das emoções também faz parte do desenvolvimento

O desenvolvimento humano envolve muito mais do que aprender habilidades: envolve sentir, compreender, comunicar-se, estabelecer vínculos e aprender a lidar com desafios. A Psicologia oferece um espaço de acolhimento e intervenção para crianças, adolescentes e famílias, trabalhando aspectos emocionais, comportamentais e sociais. Questões como ansiedade, dificuldades de interação, baixa tolerância à frustração, medos, autoestima, regulação emocional e comportamentos que interferem na rotina pode fazer parte desse acompanhamento. O cuidado psicológico busca compreender cada pessoa em sua individualidade, fortalecendo recursos para uma vida emocionalmente mais saudável e relações mais positivas.

PSICOPEDAGOGIA - Compreender como cada pessoa aprende

Nem toda dificuldade escolar significa falta de interesse ou de capacidade. Por trás de uma dificuldade de aprendizagem podem existir diferentes fatores que precisam ser cuidadosamente investigados. A Psicopedagogia atua na avaliação e intervenção dos processos de aprendizagem, considerando habilidades como leitura, escrita, raciocínio matemático, atenção, memória, funções executivas e estratégias utilizadas para aprender. O objetivo não é apenas melhorar o desempenho acadêmico, mas compreender como aquela pessoa aprende, identificar suas potencialidades e dificuldades e construir estratégias que favoreçam maior autonomia, confiança e participação na vida escolar.

MEDICINA: Cuidar da saúde é olhar para cada pessoa de forma integral

A saúde está diretamente relacionada ao desenvolvimento, ao bem-estar e à qualidade de vida. Na infância e especialmente diante de necessidades específicas, o acompanhamento médico é fundamental para compreender cada fase do desenvolvimento, identificar possíveis alterações e orientar os cuidados de forma individualizada. A Medicina realiza avaliações clínicas, acompanha o crescimento e o desenvolvimento e pode atuar na investigação e no acompanhamento de diferentes condições de saúde, sempre considerando as características e necessidades de cada pessoa. O objetivo é promover um cuidado completo, preventivo e humanizado, contribuindo para mais saúde, segurança e qualidade de vida.

NUTRIÇÃO: Alimentação também é cuidado e desenvolvimento

A alimentação está diretamente relacionada à saúde, ao crescimento, ao desenvolvimento e à qualidade de vida. Na infância e especialmente diante de necessidades específicas, alimentar-se pode envolver desafios que vão muito além de simplesmente “comer ou não comer”. A Nutrição realiza uma avaliação individualizada dos hábitos alimentares e das necessidades nutricionais, podendo acompanhar situações como seletividade alimentar, repertório alimentar restrito e dificuldades na organização da rotina alimentar, além de orientar familiares e cuidadores. O objetivo é construir uma relação mais saudável e possível com a alimentação, respeitando as características individuais e promovendo saúde, desenvolvimento e qualidade de vida.

MUSICOTERAPIA: Quando a música se transforma em uma ferramenta de desenvolvimento

A música pode ir muito além do entretenimento! Ela também pode ser utilizada como recurso terapêutico para estimular habilidades, favorecer a comunicação e promover bem-estar. Na infância e especialmente diante de necessidades específicas, a Musicoterapia utiliza elementos musicais de forma planejada e individualizada, considerando os objetivos e as características de cada pessoa. Por meio de sons, ritmos, instrumentos, movimentos e experiências musicais, podem ser trabalhadas habilidades relacionadas à comunicação, interação social, expressão, atenção e desenvolvimento motor e emocional. O objetivo é utilizar a música como uma ponte para novas possibilidades de desenvolvimento, participação e qualidade de vida.

Quando cada pessoa é compreendida em sua singularidade, o cuidado ganha um novo significado.

Venha nos visitar e conheça nossa forma de cuidar.

Umuarama-PR

Clínica AVIVE Terapias Integradas